บันทึกครั้งที่8
วันอังคารที่ 31 ตุลาคม พ.ศ 2560
จรรยาบรรณวิชาชีพครู (คุรุสภา)
ความประพฤติหรือกิริยาอาการที่ผู้ประกอบวิชาชีพครูควรประพฤติปฏิบัติ มี 9ข้อ
เกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู 12 มาตรฐาน
ฝึกคิดเติมอักษรให้เป็นคำสมบรูณ์
การตั้งคำถาม 5W1H
Who ใคร เช่น ใครช่วยเหลือซินเดอเรลล่า
What อะไร
Where ที่ไหน
When เมื่อไหร่
Why ทำไม
How อย่างไร
ความรู้ที่ได้รับ การชมเด็กควรชมโดนใช้คำพูดที่เด็กเป็นประโยชน์เด็กเข้าใจ เช่นเก่งจังเลยเล่นของเล่นแล้วเก็บเข้าที่ ไม่ควรหวงความรู้เวลาที่สอนพิเศษเด็ก ครูต้องประพฤติเป็นแบบอย่างที่ดีครูต้องไม่กระทำตนเป็นปฎิปักษ์ต่อความเจริญทางกายสติปัญญา ต้องพัฒนาตนเองทั้งในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพวิสัยทัศน์ ครูย่อมรักและศรัทธาในวิชาชีพครูพึ่งช่วยเหลือแก่สังคมและชุมชน และครูพึ่งประสงค์ปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์วัฒนธรรม
ประเมินตนเอง การที่ได้เรียนรู้ครั้งนี้ได้เข้าใจจรรยาบรรณครูต้องรักและเมตตาศิษย์เอาใจใส่ช่วยเหลือส่งเสริมการศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์
ประเมินเพื่อน เพื่อนมีความสนุก ร่วมคิดและเรียนรู้ตามที่อาจารย์เบียร์ได้สอน
ประเมินอาจารย์ สอนให้นักศึกษาได้เข้าใจในจรรยาบรรณวิชาชีพ มีเกมส์ให้ได้คิดและเรียนรู้ได้อย่างสนุกสนาน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น